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    育兒觀念1：學(xué)步車有助寶寶走路

    分析：一項研究證實，寶寶每使用24小時學(xué)步車，會使他獨自站立的時間推遲3.3天。而且學(xué)步車還有個更大的問題，是孩子容易在移動中發(fā)生磕碰或墜樓梯的事件。資料顯示，在學(xué)步車盛行期間，美國每年有2.5萬寶寶因此而發(fā)生意外傷害。

    更新版：由于學(xué)步車很容易成為危及幼兒安全的隱患，還是別用它，讓寶寶從一開始就學(xué)習(xí)依靠自己的雙腳和雙腿站立和行走。

    育兒觀念2：古典音樂可提高智商

    分析：音樂可以豐富寶寶生活，這是毋庸置疑的。但是否多聽古典音樂就能提高智商？其實這個結(jié)論是源于1993年美國的一項實驗，在給學(xué)生聽或不聽莫扎克奏鳴曲的對比測試中，聽組的考分要高于不聽組而得出的結(jié)論，并且由此而被廣泛傳播開來。于是，專門播放給寶寶甚至胎兒聽的古典音樂CD也紛紛出版。讓媽媽們都相信，那些高雅音樂是可以提升孩子智力的。

    更新版：一項研究顯示，讓4~6歲的孩子學(xué)習(xí)一些樂器，可以提高他們的記憶力和注意力。但究竟對孩子的智商有什么幫助，至今還沒有定論。因此，如果父母希望孩子能夠從音樂中獲益的話，還是建議在孩子年紀(jì)足夠大后學(xué)習(xí)一門樂器。

    育兒觀念3：手語益于孩子早說話

    分析：手語對幫助寶寶更早地表達(dá)自己的需求是有益的。但是專家認(rèn)為，當(dāng)父母對寶寶使用手語的時候，同時也在用嘴直接表達(dá)。也就是說，父母與孩子之間實際上是通過兩種方式進(jìn)行交流的。這樣看來，手語對寶寶語言表達(dá)僅僅起到的是一些積極的輔助作用。何況目前尚沒有科學(xué)證據(jù)表明，早些說話、走路、識字對寶寶漫長的人生有多大的意義。

    更新版：不應(yīng)把手語當(dāng)作育兒的功利性手段，而應(yīng)作為與寶寶進(jìn)行親子溝通的一種形式，在有時間、有精力的前提下進(jìn)行。這樣做更有利于父母和寶寶在輕松愉悅的狀態(tài)下交流。