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如何激發(fā)和培養(yǎng)孩子的學習興趣

日期:2004-08-10 13:11:00

在心理門診,我們經(jīng)常會聽到家長說孩子對學習沒有興趣,就是對玩感興趣,那么,如何才能讓孩子對待學習就像看電視、玩游戲那樣投入呢?

  首先,家長要從小啟發(fā)和引導孩子的求知欲。孩子在3-5歲時特別愛問"為什么"、"這是怎么回事?"面對孩子千奇百怪的問題,有的家長被問得張口結舌,有的則會不耐煩,不愿意被孩子纏得沒完沒了。其實這些問題恰恰是孩子求知的萌芽,家長面對孩子一個接一個的問題,應該耐心地用通俗易懂的語言給孩子解釋,引導孩子看專門給幼兒看的《十萬個為什么》多帶孩子到大自然中去,讓孩子對一些物理現(xiàn)象有感性的認識。如果孩子沒有問題,家長還要主動給孩子講,不要以為孩子小、聽不懂,其實在他們似懂非懂的時候,也能了解許多知識。孩子們的大腦是非?;钴S的,家長們不能忽略從小對孩子的教育。

    第二,家長要充滿熱情地鼓勵孩子的學習興趣。曾有一位家長讓自己兩歲半的孩子學繪畫,原意是培養(yǎng)孩子的興趣,可當家長看到孩子把小鳥畫成了個大黑疙瘩時,就忍不住說孩子"太笨了!畫的是什么呀?"家長這樣的態(tài)度對孩子學習的積極性肯定有很大打擊,因為家長是孩子心目中第一個權威的評價者,他們特別渴望得到家長的肯定,可是家長們往往沒有意識到這一點,經(jīng)常毫不負責任地、輕而易舉地摧毀了孩子的求知欲。當孩子做得好時,應適時表揚,可當孩子做得不好或者失敗時,要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面,然后再鼓勵他們。

  第三,對于因學習困難而對學習不感興趣的孩子,家長要耐心地幫助孩子找到困難的原因,幫助孩子掌握科學的學習方法。有的孩子在課堂上注意力不集中,課后不會做作業(yè),往往會受到家長的訓斥,甚至打罵,這樣必然會形成惡性循環(huán),越發(fā)對學習困難的孩子,家長在無奈之余可以找心理醫(yī)生檢查評定孩子的學習能力,發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在,用科學的方法來矯治。

(摘自三秦信息港)

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