母親:用交流的方式減壓
日期:2004-07-14 22:57:00
〖學(xué)生簡介〗李添?:武漢六中初三學(xué)生,心態(tài)穩(wěn)定,學(xué)習(xí)穩(wěn)中有升。
不少學(xué)生感覺跨進(jìn)初三后,家長們的嘮叨也多了,任何事情總愛耳提面命。李添?卻沒有這樣的感覺,有的只是和媽媽柯曉陽知心朋友般的交流。
柯媽媽認(rèn)為,女兒并不屬于聰明一類的學(xué)生,但是非常勤奮,成績穩(wěn)定在中等水平。進(jìn)入初三這一關(guān)鍵階段后,孩子心里必然會(huì)產(chǎn)生沉重的升學(xué)壓力,若把握不當(dāng)會(huì)適得其反。因此,柯媽媽琢磨的就是如何給孩子“減壓”,她采取了和女兒多交流的方式。
每天,李添?放學(xué)后,柯媽媽就把一天中看到的趣事描述給女兒聽,孩子樂了。漸漸地,女兒也把班上發(fā)生的趣事講給媽媽聽,柯媽媽傾聽著女兒的話語,有時(shí)候母女倆笑成一團(tuán)。
“父母學(xué)會(huì)傾聽,會(huì)讓孩子對(duì)家長產(chǎn)生信任,她才會(huì)把自己的想法告訴父母?!倍聥寢審牟惶嵝雅畠涸搶W(xué)習(xí)了,也從未要求女兒一定要考上重點(diǎn)高中。因?yàn)樗嘈?,女兒已?jīng)盡力了。
班主任陳豫昌:像李添?這一類的學(xué)生,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,也很自覺。所以對(duì)于他們的要求是在課堂上跟著老師轉(zhuǎn)就行了,而不需要加班加點(diǎn)的做課外試題。但是一些家長,在這個(gè)時(shí)候還在外面找些所謂的信息題給孩子做,或者請(qǐng)家教,這都是種干擾,影響孩子的備考。
在心理上,對(duì)這一類學(xué)生要以鼓勵(lì)為主,并且要為他們減壓,就像李添?的媽媽一樣。家長可以通過和學(xué)校的聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,恰當(dāng)?shù)貙?duì)其進(jìn)行鼓勵(lì),讓孩子充滿信心地上考場。
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